九游会体育等多种形式，将思政内容有机融入相关教学内容。对接 “1 + X” 职业能力标准，以书证融通、课证融通的理念指导教材的编写。

　　充分利用现代信息技术，开发建设了生动丰富的数字化资源，将传统纸质教材与声音、视频等其他线上资源有机地结合，实现了学习方式灵活多样、学习内容丰富多彩。

　　任务情境的设计涵括教学目标的知识点，引导学生学习相关的理论知识和操作技能。

　　设计一系列与教材章节内容相关的案例，同时穿插“小知识”“小问答”“归纳总结”等形式多样的小栏目，使学生手、口、脑并用，加深对知识的理解。

　　本书以当前比较热门的几类配送中心业务为主线，分别介绍了配送知多少、快消品物流配送业务、特殊货物配送业务、配送作业岗位工作管理及绩效考核、配送信息管理5大项目，项目下共设19个任务，分别为：配送认知、走进配送中心、快消品配送业务流程认知、快消品入库作业、客户服务与订单处理、备货作业、配送加工作业、集货配载作业、送货作业、退换货作业、电子商务物流配送业务、冷链物流配送业务、医药物流配送业务、连锁餐饮物流配送业务、JIT工业品配送业务、配送作业岗位工作管理、配送作业岗位绩效考核、配送信息系统操作、配送信息技术应用。

　　根据我国物流行业企业发展对物流人才的需求，以及院校物流管理专业人才培养方案的调整而适时进行修订，以增强学生的“适岗”能力。通过设计“教学情境”“任务导入”“任务分析”“任务实施”来构建本教材的技能体系，通过“相关知识拓展”以“必需、够用”同时还要体现前瞻性为原则，构建本教材的理论体系。全书分物流单证和物流结算两大模块进行介绍。

　　本书根据针对相关专家的意见，分析物流管理专业课程设置和课程的内容情况，本着循序渐进由易到难的原则设计了6个项目：认知供应链管理、掌握供应链管理的方法、构建合理的供应链、树立全局供应链的理念、树立供应链风险管理与绩效评价意识、把握新形势下的供应链管理。

　　本教材采用“项目导向，任务驱动”模式编写，共分为十个项目，主要围绕物流的认知、物流系统、物流基本活动、物流基本作业、物流信息、物流技术、企业物流与第三方物流、物流中心、现代物流管理、现代物流发展趋势等内容展开介绍。每个项目有项目场景、项目知识结构、项目目标、项目总结、项目实训等，突出了对物流基础知识的理解与应用九游会体育，做到了“教、学、做”一体化。

　　本教材根据仓储配送的核心作业环节和服务内容，以集货、存货、配货、送货为线索，以对相关概念的再认识、作业流程的设计、仓储配送中心的内部规划、包装与流通加工、配送运输、库存控制、配送服务管理等为主要内容。将现代物流技术应用于仓储配送过程。并通过对典型案例与操作规程的研究，将系统理论与实践紧密结合，体现本书的实务性和技术的应用性。

　　本教材以运营领域的职业（岗位）所需知识和技能要求组织内容，以制造业企业ERP为工具，开展运营管理实践教学。全书分为初级、中级和高级三阶段的生产运营进阶项目。

　　全书以企业实际运营案例为背景，结合ERP的操作和应用，通过理论要点讲解和项目分析，模拟构建“现场实践”的学习情境，开展实训项目，让学生在实训中对运营管理理论中涉及的市场预测、人力资源配置、生产计划、采购计划编制和实施、库存管理和生产作业计划的实施九游会体育，包括企业运营中资金运行的计划和实施方面得到进一步认识和有效训练。通过本书的学习和ERP系统的使用，学生还可以掌握ERP的基本原理和使用方法。

　　针对物流管理专业群学生的特点，以物流岗位群工作过程为主线九游会体育，以“物流数据流动形式”为划分依据，将零散的各种物流技术归类为物流数据采集、物流数据交换、物流数据追踪、物流数据存储以及物流数据操纵这五大主要模块，每个模块包含若干种物流信息技术。

　　以任务驱动的形式完成各个教学单元的学习，辅以微课、直播课、课程公众号等多维式教学资源，充分挖掘和发挥混合式教学和移动式教学的优点，可有效地提高学生的学习积极性和效率。